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R$59.00
| CURSO: |
| SERVIÇO SOCIAL – BACHARELADO |
| COMPONENTE CURRICULAR: |
| PROJETO DE EXTENSÃO II – SERVIÇO SOCIAL |
| PROGRAMA DE EXTENSÃO: |
| PROGRAMA DE INOVAÇÃO E EMPREENDEDORISMO. |
| CURSO: |
| SERVIÇO SOCIAL – BACHARELADO |
| COMPONENTE CURRICULAR: |
| PROJETO DE EXTENSÃO II – SERVIÇO SOCIAL |
| PROGRAMA DE EXTENSÃO: |
| PROGRAMA DE INOVAÇÃO E EMPREENDEDORISMO. |
| FINALIDADE E MOTIVAÇÃO: |
| Pelo programa de extensão Inovação e Empreendedorismo o curso de Serviço Social tem a missão de transferir à sociedade os conhecimentos gerados e potencializar a geração de novos conhecimentos de modo aplicado, permitindo o desenvolvimento de ações no âmbito da tecnologia e inovação, que apresentam soluções e produtos para resolução de problemas diversificados presentes no contexto social e em seu contexto profissional, trazendo impacto positivo a comunidade envolvida. Ao identificar as dificuldades da comunidade, os alunos compreendem a necessidade e a motivação para efetuar as ações de apoio relacionadas ao curso pelas quais poderão ser desenvolvidas competências técnicas e soft skills específicas absorvidas durante sua jornada acadêmica. Os conteúdos programáticos sugeridos para correlacionar as ações são:
Financeirização do capital, contrarreformas do Estado, políticas sociais e seguridade social; Cidadania, direitos e legislação social e Produção de conhecimento, pesquisa e indicadores sociais. Os locais que poderão contemplar esse projeto são: Entidades pertencentes à Administração Pública municipal, estadual ou federal; escolas; colégios; Organizações não governamentais (ONG); Instituições privadas com ações sociais; fundações; entidades do Judiciário como Procons e Tribunais; Entidades religiosas como igrejas, ordens, templos, congregações, missões e casas de acolhimento ou assistência; entidades de saúde e assistência social; Asilos, Organizações da Sociedade Civil de Interesse Público (OSCIPs); Organizações de moradores e Cooperativas, entre outras. |
| COMPETÊNCIAS: |
| I – Planejar, negociar e executar projetos de cooperação e de internacionalização de diferentes tipos de organizações;
II – Avaliar os reflexos da política e da economia internacionais sobre as dimensões nacional e regional; III – Utilizar instrumentalmente a língua inglesa. |
| PERFIL DO EGRESSO: |
| O perfil do egresso do curso de Serviço Social, idealizado pela IES proporciona a formação do profissional colaborativo e propositivo na mediação de conflitos, na busca de cooperação e na solução de problemas numa realidade diversificada e em transformação; analítico acerca de argumentos, de evidências, de discursos e de interpretações, com relação tanto a eventos e processos internacionais, quanto a abordagens, teorias e perspectivas em Relações Internacionais; diligente e criativo na pesquisa, na análise, na avaliação e na formulação de cenários e de projetos para atuação nas esferas nacional, regional e internacional. |
| SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS): |
| Análise e resolução de problemas Criatividade e inovação Liderança |
| OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: |
| O objetivo de aprendizagem do programa de extensão em Inovação e Empreendedorismo do curso de Serviço Social está relacionado ao fato de disseminar os conhecimentos multidisciplinares e transversais desenvolvidos no curso, com a finalidade de apoiar a comunidade no âmbito tecnológico, inovador e empreendedor explorando o Serviço Social, fomentando a geração de conhecimentos técnicos desenvolvidos nas ações e aprimorando das habilidades dos egressos. |
| CONTEÚDOS: |
| I – Financeirização do capital, contrarreformas do Estado, políticas sociais e seguridade social;
II – Cidadania, direitos e legislação social; III – Produção de conhecimento, pesquisa e indicadores sociais. |
| INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS: |
| DORETO, Daniella Tech. [et al.]. Direitos humanos e legislação social. Porto Alegre: SAGAH, 2021.
PAIVA, Maria Jeanne Gonzaga de…[et al.]. Capitalismo, trabalho e política social. São Paulo: Blucher, 2017. SAMPAIO, Helenara R.; KERNKAMP, Clarice da Luz. Indicadores sociais. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2014. |
| RELATÓRIO FINAL: |
| Aluno e Aluna, após realizar suas atividades de extensão, é necessário que você o formalize, enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual (AVA) e também para você poder comprovar sua atuação.
Para o preenchimento, busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na apresentação das atividades desenvolvidas. Todos os campos são de preenchimento obrigatório! |
| DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS |
| Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) aderentes a este projeto:
CAMPO OBRIGATÓRIO – busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como aderentes ao seu projeto, conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Organização das Nações Unidas (ONU) que você explorou no seu planejamento.
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Você receberá uma cópia de um Projeto de Extensão pronto, anteriormente aprovado com nota máxima. O material apresenta um exemplo completo e preenchido, permitindo visualizar como organizar as informações e desenvolver cada parte do relatório final.
O Projeto de Extensão pronto inclui descrição da ação, ODS selecionada, local de realização, atividades desenvolvidas, resultados alcançados, conclusão, depoimento do aluno, depoimento da instituição e outros campos exigidos no relatório final. O conteúdo pode variar conforme o curso e o modelo adquirido.
Sim. O material é uma cópia de um Projeto de Extensão pronto aprovado com nota máxima. Isso significa que o conteúdo atendeu aos critérios utilizados na avaliação original. Entretanto, não há garantia de nota ou aprovação em uma nova entrega, pois as exigências podem variar.
O Projeto de Extensão pronto pode servir como referência para estudantes da Unopar, Anhanguera, Pitágoras, UNIC, Uniderp, FAMA e UNIME, desde que o roteiro da atividade seja compatível. O site não possui vínculo oficial com essas instituições de ensino.
Sim. O modelo apresenta o Programa de Extensão e a relação da atividade com uma ou mais metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável. Dessa forma, o aluno consegue visualizar como relacionar a ODS escolhida com o problema identificado e a ação realizada na comunidade.
O Projeto de Extensão pronto deve ser utilizado como modelo e material de referência. Antes de elaborar sua versão final, confira o template da faculdade e adapte o conteúdo de acordo com a atividade realmente desenvolvida, a instituição atendida, a ODS selecionada e os resultados alcançados.
Sim. Após a confirmação do pagamento, o arquivo fica disponível para download. O prazo de liberação pode variar conforme a forma de pagamento escolhida e o tempo necessário para a confirmação da transação.
O Projeto de Extensão pronto é comercializado como material de apoio e referência acadêmica. Ele não substitui a participação do aluno na atividade extensionista. O estudante é responsável por conferir as orientações da faculdade, adaptar o conteúdo e elaborar sua versão final com informações relacionadas à atividade realizada.
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