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ROTEIRO DE AULA PRÁTICA
NOME DA DISCIPLINA: Análise Orientado a Objetos
OBJETIVOS
Definição dos objetivos da aula prática:
– Desenvolver um diagrama de classes utilizando os conhecimentos e práticas da UML.
Roteiro aula prática Análise orientado a objetos
ROTEIRO DE AULA PRÁTICA
NOME DA DISCIPLINA: Análise Orientado a Objetos
OBJETIVOS
Definição dos objetivos da aula prática:
– Desenvolver um diagrama de classes utilizando os conhecimentos e práticas da UML.
INFRAESTRUTURA
Instalações:
Computador com internet.
Materiais de consumo:
Descrição
Quantidade de materiais
por
procedimento/atividade
Computador 1 por aluno
Software:
Sim ( X ) Não ( )
Em caso afirmativo, qual? Visual Paradigma Online ou Astah UML
Pago ( ) Não Pago ( X )
Tipo de Licença: Gratuita
Descrição do software:
Visual Paradigm Online é uma ferramenta Case com interface gráfica para modelagem de
sistemas. A versão online do Visual Paradigm, que pode ser acessado em https://online.visual-
paradigm.com/
Equipamento de Proteção Individual (EPI):
– NSA
PROCEDIMENTOS PRÁTICOS
Desenvolvimento de um diagrama de classes.
Atividade proposta:
Desenvolvimento de um diagrama de classes.
Procedimentos para a realização da atividade:
3
Caro(a) aluno(a), ao longo desta atividade, construiremos um Diagrama de Classes para um sistema de locação de
veículos.
Para realizar esta atividade, utilizaremos a versão online do software Visual Paradigm, que pode ser acessada no
endereço https://online.visual-paradigm.com
Para criar um Diagrama de Classes em branco, você pode utilizar o filtro disponível na tela de criação de um novo
diagrama. Veja a Figura 1
Figura 1 – Opção para filtrar diagramas.
Fonte: Elaborado pelo autor.
Ao selecionar os Diagramas de Classe, você deve utilizar a opção Create. Veja a Figura 2.
Figura 2 – Criando um Diagrama de Classes.
Fonte: Elaborado pelo autor.
4
Problema Proposto:
Desenvolva um diagrama de classes para um sistema de locação de veículos, levando em consideração os seguintes
requisitos:
A empresa tem muitos automóveis. Cada automóvel tem atributos como número da placa, cor, ano, tipo de
combustível, número de portas, quilometragem, RENAVAM, chassi, valor de locação etc.
Cada carro tem um modelo e uma marca, mas um modelo pode relacionar-se a muitos carros e uma marca
pode referir-se a muitos modelos, embora cada modelo só tenha uma marca específica.
Um carro pode ser alugado por muitos clientes, em momentos diferentes, e um cliente pode alugar muitos
carros. É preciso saber quais carros estão locados ou não. Sempre que um carro for locado é preciso
armazenar a data e hora de sua locação e, quando for devolvido, a data e hora de devolução.
Checklist:
– Desenvolver um diagrama de classes para um sistema de locação de veículos.
RESULTADOS
Resultados da aula prática:
Elaborar um relatório que deverá conter introdução, métodos, resultados e conclusão sobre o assunto desenvolvido
em aula prática.
Você receberá uma cópia de um Projeto de Extensão pronto, anteriormente aprovado com nota máxima. O material apresenta um exemplo completo e preenchido, permitindo visualizar como organizar as informações e desenvolver cada parte do relatório final.
O Projeto de Extensão pronto inclui descrição da ação, ODS selecionada, local de realização, atividades desenvolvidas, resultados alcançados, conclusão, depoimento do aluno, depoimento da instituição e outros campos exigidos no relatório final. O conteúdo pode variar conforme o curso e o modelo adquirido.
Sim. O material é uma cópia de um Projeto de Extensão pronto aprovado com nota máxima. Isso significa que o conteúdo atendeu aos critérios utilizados na avaliação original. Entretanto, não há garantia de nota ou aprovação em uma nova entrega, pois as exigências podem variar.
O Projeto de Extensão pronto pode servir como referência para estudantes da Unopar, Anhanguera, Pitágoras, UNIC, Uniderp, FAMA e UNIME, desde que o roteiro da atividade seja compatível. O site não possui vínculo oficial com essas instituições de ensino.
Sim. O modelo apresenta o Programa de Extensão e a relação da atividade com uma ou mais metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável. Dessa forma, o aluno consegue visualizar como relacionar a ODS escolhida com o problema identificado e a ação realizada na comunidade.
O Projeto de Extensão pronto deve ser utilizado como modelo e material de referência. Antes de elaborar sua versão final, confira o template da faculdade e adapte o conteúdo de acordo com a atividade realmente desenvolvida, a instituição atendida, a ODS selecionada e os resultados alcançados.
Sim. Após a confirmação do pagamento, o arquivo fica disponível para download. O prazo de liberação pode variar conforme a forma de pagamento escolhida e o tempo necessário para a confirmação da transação.
O Projeto de Extensão pronto é comercializado como material de apoio e referência acadêmica. Ele não substitui a participação do aluno na atividade extensionista. O estudante é responsável por conferir as orientações da faculdade, adaptar o conteúdo e elaborar sua versão final com informações relacionadas à atividade realizada.
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